Sinn und Zweck des frühen Lateinlernens, Biberacher Modell

Beschreibung

Informationsabend für Schüler, Eltern und GrundschullehrerInnen:

Das sogenannte "Biberacher Modell" kombiniert Latein und Englisch bereits in der ersten Gymnasialklasse (5. Schuljahr), wird seit ungefähr einem Jahrzehnt an zahlreichen Schulen Deutschlands mit großem Erfolg praktiziert und seit dem Schuljahr 2009/2010 auch am Robert-Gerwig-Gymnasium in Hausach angeboten. In zwei Kurzvorträgen werden die Wichtigkeit des frühen Lateinlernens unter dem Gesichtspunkt statistischer Erkenntnisse erläutert und darüber hinaus die Vorzüge des "Biberacher Modells" dargelegt.

Die Referenten informieren über die Bedeutung dieser erprobten Sprachkombination für Gymnasialanfänger, berichten gemeinsam mit den LateinlehrerInnen des RGG über Erfahrungen bei deren Einführung in die Schulpraxis und die sich dadurch ergebenden Chancen für die Schüler auf ihrem weiteren Bildungsweg.

Prof. Dr. W. D. Lebek hat an verschiedenen Universitäten in Deutschland, Frankreich und den Vereinigten Staaten gelehrt und (neben anderen Forschungen) statistische Erhebungen zur Wirkung des Lateins durchgeführt (siehe auch die Broschüre "Viele gute Gründe, Latein zu lernen" des Klett-Verlags Stuttgart oder auch der Bericht auf den RGG-Seiten unter http://www.robert-gerwig-gymnasium.de/rgg/seiten/fachbereiche/sprachen/latein/). Frau StD Elisabeth Lebek (Fächer: Latein, Französisch) hat über zwei Jahrzehnte an einem Kölner Gymnasium unterrichtet (mit dem besonderen Aufgabenbereich: Koordination der Fremdsprachen) und hat an der Einführung des "Biberacher Modells" in Nordrhein-Westfalen führend mitgearbeitet.